Thuvienso.org – Cuốn sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs được viết bởi tác giả Nhiều Tác Giả, bàn về chủ đề Khoa học kỹ thuật và được in với hình thức .
Quyển sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs được nhà xuất bản Bìa Mềm phát hành
2021 .
Bạn đang xem: Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs PDF
Thông tin về sách
| Tác giả | Nhiều Tác Giả |
| Nhà xuất bản | Bìa Mềm |
| Ngày xuất bản | 2021 |
| Số trang | 248 |
| Loại bìa | |
| Trọng lượng | 363 gram |
| Người dịch |
Download ebook Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs PDF
Tải sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs PDF ngay tại đây
Review sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs
Hình ảnh bìa sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs
Đang cập nhật…
Nội dung sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs
LỜI NÓI ĐẦU
Quý thầy, cô giáo, quý phụ huynh cùng các em học sinh thân mến!
Dạy học theo dự án định hướng phát triển năng lực học sinh là vấn đề “thời sự” hiện này không chỉ riêng của ngành Giáo dục, nhiều vấn đề về lí luận và thực tiễn đang được các thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh cùng học sinh quan tâm. Tuy nhiên, hiện nay những tài liệu về nội dung này vẫn còn chưa được lưu hành, phổ biến rộng rãi trong nhà sách và thư viện các trường học.
Nhằm đáp ứng yêu cầu bổ khuyết các tài liệu trên, chúng tôi tổ chức biên soạn cuốn sách Học tập theo dự án định hướng phát triển năng lực học sinh (Dành cho cấp Trung học cơ sở).
Sách gồm hai phần:
Phần một: TÌM HIỂU VỀ HỌC TẬP THEO DỰ ÁN – GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM – GIÁO DỤC STEAM
Phần này sẽ giúp bạn đọc hiểu được quá trình hình thành, phát triển cũng như vai trò, đặc điểm, yêu cầu thiết kế chủ đề dạy học,… của dạy học theo dự án, hoạt động trải nghiệm và giáo dục STEAM. Nắm vững phần này sẽ giúp quý thầy, cô giáo có khả năng thiết kế các chủ đề hoạt động trải nghiệm, chủ đề giáo dục STEAM phù hợp nhất với đối tượng học sinh của mình. Đây là hai nội dung phổ biến trong Dạy học theo dự án hiện nay ở Việt Nam cũng như ở các nước tiên tiến trên thế giới.
Phần hai: THIẾT KẾ CÁC CHỦ ĐỀ DẠY HỌC THEO DỰ ÁN Chương 1. Một số chủ đề hoạt động trải nghiệm
Chương này gồm 8 chủ đề với nội dung tìm hiểu về các nhân vật lịch sử, khu du lịch sinh thái, di tích lịch sử, thắng cảnh, đặc sản địa phương, nhằm mục đích giúp quý thầy, cô làm quen với việc thiết kế chủ đề giáo dục địa phương một cách đa dạng, gần gũi nhưng không kém phần sinh động dưới hình thức dạy học theo dự án. Nội dung các chủ đề hấp dẫn, lôi cuốn, góp phần giáo dục cho các em lòng yêu con người, yêu quê hương một cách thiết thực nhất.
Chương 2. Một số chủ đề giáo dục STEAM
Gồm 7 chủ đề liên quan đến nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, yêu cầu học sinh phải làm việc cá nhân, làm việc nhóm và vận dụng kiến thức theo hướng tiếp cận liên môn để giải quyết những vấn đề thực tiễn trong cuộc sống, qua đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh.
Sách được in màu và thiết kế tăng cường kênh hình, nhằm tạo cảm hứng và lôi cuốn học sinh đến với khoa học, góp phần khắc phục được tính “hàn lâm” của việc học hiện nay.
Mặc dù tập thể tác giả đã cố gắng trong quá trình biên soạn nhưng cuốn sách khó tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý bạn đọc để sách được hoàn thiện hơn trong lần tái bản.
Các tác giả
Mua sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs ở đâu
Bạn có thể mua sách Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs tại đây với giá
152.000 đ
(Cập nhật ngày 23/11/2024 )
Tìm kiếm liên quan
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs PDF
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs MOBI
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs Nhiều Tác Giả ebook
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs EPUB
Học Tập Theo Dự Án Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh – Dành Cho Cấp Thcs full
nhiều tác giả
bìa mềm
Năm 2021
248
363
lời tựa
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến!
Dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực học sinh không chỉ là chủ đề “thời sự” trong lĩnh vực giáo dục mà còn có nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn được các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các thầy cô giáo thảo luận. lo lắng. Tuy nhiên, các tài liệu về nội dung này hiện không được lưu hành và phát hành tràn lan ở các nhà sách và thư viện trường học.
Để đáp ứng yêu cầu bổ sung của các tài liệu trên, chúng tôi đã tổ chức biên soạn cuốn sách Học theo dự án (dành cho THCS) theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
Cuốn sách này bao gồm hai phần:
Phần 1: Tìm hiểu Dự án Học tập – Giáo dục Trải nghiệm – Giáo dục STEAM
Phần này sẽ giúp người đọc hiểu được quá trình hình thành và phát triển của dạy học theo dự án, hoạt động trải nghiệm và giáo dục STEAM, cũng như các chủ đề dạy học, vai trò, đặc điểm và yêu cầu thiết kế của … Nắm vững phần này sẽ giúp các thầy, cô giáo thiết kế các hoạt động trải nghiệm, chủ đề giáo dục STEAM phù hợp nhất với học sinh. Đây là hai nội dung phổ biến của dạy học theo dự án ở Việt Nam và các nước tiên tiến trên thế giới hiện nay.
Phần 2: Dự án thiết kế Các chủ đề dạy học Chương 1 Một số chủ đề về Hoạt động trải nghiệm
Chương này gồm 8 chủ đề, với nội dung tìm hiểu các nhân vật lịch sử, khu du lịch sinh thái, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, đặc điểm địa phương. Nội dung môn học hấp dẫn và lôi cuốn, giúp dạy các em tình yêu thương con người, quê hương đất nước một cách thiết thực nhất có thể.
Chương 2 Một số chủ đề giáo dục STEAM
Bao gồm 7 chủ đề bao gồm nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, học sinh được yêu cầu vận dụng kiến thức một cách độc lập, theo nhóm và liên môn để giải quyết các vấn đề thực tế, từ đó thúc đẩy sự phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất của học sinh.
Được in màu, sách được thiết kế để tăng cường khả năng tiếp cận trực quan nhằm truyền cảm hứng và thu hút học sinh vào nghiên cứu khoa học, giúp khắc phục tính “hàn lâm” của việc học hiện nay.
Mặc dù đã có sự cố gắng của tập thể tác giả trong quá trình biên soạn, cuốn sách này không tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của bạn đọc để cuốn sách này được hoàn thiện hơn trong lần xuất bản sau.
tác giả
đề nghị đặc biệt
152.000 vnđ
363
